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  • 幼儿园中班数学教案:小动物住哪里
  • 发布时间:2018-03-29 09:52 | 作者:金日教育 | 来源:未知 | 浏览:
  • 幼儿园中班数学教案:小动物住哪里
     
    活动目标
    1、能用点数的方法确定物体的排列顺序,会排出5以内自然数列,并能正确运用序数词。
    2、能从不同方向(?#24188;?#21040;右、从上到下)确定物体排列顺序。
    3、培养完整的口语表达能力和按要求操作的良好习惯。
     
    活动准备
    1、火车图片、火车音乐,1~5数字卡?#25945;?动物贴饰:小兔、小猪、熊、青蛙、猫各?#25945;?其中一套小动物身上编上1~5序号),楼房挂图(窗户立体设计可开合)。
    2、操作卡(树、苹果、?#26696;?#22270;形各一排,每排数量均为5),蜡笔。
     
    活动过程
     
    一、游戏:小动物坐火车
    1、伴随火车开动的音乐,出示火车图片,提问:什么开来了?
    火车有几节?(幼儿用点数的方法确定火?#21040;?#25968;)
    谁来用数?#30452;?#31034;第一、第二、第三、第四、第五节车厢呢?
    引导幼儿观察火车头,?#24188;?#21040;右贴数字卡。
     
    2、今天小动物们要坐火车回家去,火车就要开了,它们却不知道自己该上哪节车厢,我们来帮帮它们好吗?(出示小兔图片)
    小兔的车票上有数字几?它应该上第几节车厢呢?
    (请幼儿操作。用同样的方法?#26469;?#36865;小猪、熊、青蛙、猫上火车。音乐起火车开动,收好图片。)
     
    二、游戏:小动物住哪里 
    1、小动物回到了自己的家里,看看它们住的房子有几层呢?(出示房子挂图)
    谁来用www.yfjqxz.tw/map.html数?#30452;?#31034;一层、二层、三层、四层、五层楼呢?引导幼儿从下到上贴数字卡。
    2、每层楼住着谁呢?老师?#26469;未?#24320;窗户,幼儿说出xx小动物住在第几层楼上。
    3、我们请小动物下楼来玩好吗?我们先到第几层楼请谁?又到第几层楼请谁?
    幼儿说出序数词,?#26469;?#35831;所有动物下楼。
    4、老师将小动物排成一排,请幼儿说出:谁排第一、第二?
    交换小动物位置,再说说各个动物排第几。
     
    三、图卡操作
    请幼儿取出操作卡,老师逐一提出要求:
    请给第三棵树?#21487;?#35831;给第一、第四个苹果?#21487;?#35831;给第二、第五块?#26696;饌可?/div>
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